Home kelas 8 Kurikulum 2013 perangkat Pembelajaran Silabus k13 Bahasa Inggris Kelas 8 Revisi 2017 RPP Kurikulum 2013 Januari 05, 2018 Silabus menjadi salah satu perangkat pembelajaran guru yang harus di miliki.
RPP berikut masih bersifat draft, mohon masukan, kritik dan saran untuk perbaikan. Terima kasih RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama satuan pendidikan: SMA Negeri Colomadu Karanganyar Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Kelas/semester: X/2 Materi pokok: Teks recount lisan dan tulis sederhana, tentang pengalaman/ kejadian/peristiwa Alokasi waktu: 6 x 45 menit A.
Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Free apk games for android phone. Windows 8 iso image free. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan B. Kompetensi dasar dan indicator pencapaian kompetensi: 3.9. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks recount sederhana tentang pengalaman/kejadian/peristiwa, sesuai dengan konteks penggunaannya. Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis sederhana. Menyusun teks recount lisan dan tulis sederhana tentang pengalaman/ kegiatan/kejadian/peristiwa, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK): Pertemuan 1 3.9.1.Mengidentifikasi gambaran umum, informasi tertentu dan rinci dari teks recount sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa dengan penuh percaya diri dan bertanggung jawab.
Rpp Bahasa Inggris Sd Kelas 1-6
3.9.2.Mengurai gambaran umum dan informasi tertentu dari teks recount sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa dengan penuh percaya diri dan bertanggung jawab. Download inazuma eleven go game for android. 3.9.3.Mendeteksi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks recount sederhana. Pertemuan 2 4.13.1.Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks recount sederhana sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa. 4.13.2.Menyunting teks recount sederhana lisan sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Pertemuan 3 4.14.1.Menyunting teks recount sederhana tulis sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.